Η ομάδα SPARTA διεξήγαγε μια μελέτη και εκπαίδευσε τρεις γονείς να εφαρμόσουν τη διακριτική δοκιμαστική διδασκαλία με παιδιά που έχουν αναπτυξιακές δυσκολίες. Ξεκινήσαμε διδάσκοντας στους γονείς μερικές μεθόδους Μίμησης Φωνητικής και Μίμησης Ακαθάριστης Κινητής. Μερικές από τις εντολές που ζητήθηκαν στα παιδιά ήταν να σηκώσουν τα χέρια τους και να απαντήσουν με ακρίβεια σε ερωτήσεις ή χειρονομίες φωνητικά. Αφού οι γονείς έλαβαν μερικές σύντομες προπονήσεις διάρκειας 10 λεπτών, άρχισαν να εφαρμόζουν τις νέες τους δεξιότητες.
Τα αποτελέσματα των διακριτών δοκιμαστικών συνεδριών μάθησης απέδωσαν θετικά αποτελέσματα. Οι Γονείς έμαθαν να εφαρμόζουν εκπαίδευση διακριτής δοκιμής, οι δεξιότητές τους γενικεύτηκαν σε νέα προγράμματα και οι σωστές απαντήσεις των παιδιών αυξήθηκαν, υποδηλώνοντας ότι η εκπαίδευση δεξιοτήτων συμπεριφοράς είναι μια αποτελεσματική και αποδοτική μέθοδος διδασκαλίας της διακριτικής διδασκαλίας στους γονείς.
Οι γονείς μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά στην ανάπτυξη της συμπεριφοράς των παιδιών τους εκτός κέντρου ή σχολείου και στην άνεση του σπιτιού τους.